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亦師亦友•承
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前往工造司,監督鋮傑
📍 仙舟「羅浮」 工造司
鋮傑師傅決心完成萊恩老師的設計,希望你也能從旁監督。你也不知道這樣的監督有何意義,要是有空就去看看吧。
當一個人需要他人的監督才有信心繼續完成某件事情時,這已經呈現出了很多問題。
鋮傑
你來了啊,太好了!我在這裡一邊研究設計稿,一邊等你。
選項
沒想到你真的在等我。
設計稿的修改還順利嗎?
鋮傑
你這麼說就生分了,經過上一次迴星港一別,我已經將你和青雀小姐看作是我的摯友了!朋友要來,我怎麼可能擅自離開嘛。
鋮傑
說實話,一開始我還在擔心如今做出一百年前的星槎會不會沒有什麼實際意義。
鋮傑
但現在看來,我的擔憂是多餘的,萊恩老師的設計稿肯定是能超越時代的。即便是一百年後的現在,它仍然站在設計最前沿,老師真是太厲害了!
選項
何以見得?
不太可能吧……
師父真是太厲害了!
鋮傑
我根本看不懂!它和現在的星槎設計完全是兩種思維方式!
選項
看不懂你還要造它?
很擔心你能不能完成。
鋮傑
師父比我厲害太多了,我看不懂也很正常,就是得多花些時間。
鋮傑
謝謝擔心,但咱可不能就這麼放棄了啊。
鋮傑
仙舟的星槎當然是無可挑剔,但是設計語言確實有點陳舊了。老師的新設計肯定能給星槎帶來一場革命的。
鋮傑
只有你和我知道萊恩老師這麼厲害還不行,我得讓所有人都知道。
鋮傑
所謂實踐出真知嘛,在解讀手稿的過程中,正是我這個不肖徒兒和師父對話的過程,也是一步步接近師父理想的過程。
鋮傑
{NICKNAME},也多虧了你來這裡,讓我更加有動力了。請你之後也要來監督我、鞭策我!
鋮傑
啊,這麼讀著手稿,感覺就好像老師活了過來,重新站在我背後,指點我的課業。那些原本淡忘的溫暖回憶,現在都回來了啊。萊恩老師,請再給我點時間!
選項
有種指導孩子寫作業的疲勞感……
咱倆背後可一個人也沒有啊……
鋮傑
等星槎造成的那一天,你會覺得一切是有回報的!為了紀念咱倆的努力,我會在船身上刻下它的名字「萊恩師傅、鋮傑與{NICKNAME}號」。
鋮傑
來,這是我答應給你的仙人快樂茶,每天一杯,幹活不累。
鋮傑
只是個比方而已,別緊張。仙舟上沒什麼怪力亂神的東西。
鋮傑
來,喝口這個壓壓驚。這是我答應給你的仙人快樂茶,每天一杯,幹活不累。
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